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引導和培養青少年讀書的興趣，認識世界偉大科學家們的工作和成就。「有時需要離開常走的大道，潛入森林，你會發現前所未有的東西。」銘刻在貝爾研究所貝爾塑像後的忠告。科學研究是要做前人未做過的事情，因此要有創新精神。丁肇中說：「如何才能成為一名傑出的科學家，最重要的是要對科學有興趣。絕大多數科學發現是一步步做出來的，搞物理化學的青年，看一看法拉第、達爾文的傳記，沒有一個人不是把全部精力花在科學上，不計成敗，全力以赴，我完全靠工作來激發充沛的精力。」對一個國家,一個民族來說，教育是最重要的。科學史一再昭示人們：誰能在科學攀登的征途上把握歷史賦予的機會，鍥而不捨，誰就會獲得意想不到的收穫。丁肇中說：「要讓中國的青年一代了解世界最先進的科學是什麼，應該什麼樣的態度來對待科研工作。希望中國年青一代能迅速成長，出現一批真正的科學巨人。」 圖書館博覽群書，發現自己對什麼學科感興趣。要系統地深入地搞清楚自己感興趣的學科整個的來龍去脈，及時廣泛地了解最新成果和發展趨勢，懷著崇敬的心情，一連十幾個小時研讀所感興趣學科世界級大師的經典著作，獨立思考，不迷信盲從，對整個學科通盤的了解和縝密的研究。樹立一生徹夜連續工作的決心和意志，每天都在16個小時以上。 牛頓說過：「我不知道後人怎樣看我，但在我看來，我只是像一個在沙灘上玩耍的男孩，一會兒找到一顆特別光滑的卵石，一會兒發現一隻異常美麗的貝殼，我就這樣玩樂，而與此同時，真理的汪洋大海在我眼前卻未被認識，未被發現。」史蒂芬.霍金：癱坐在輪椅上的科學巨人。愛因斯坦：「我沒有特殊的天賦，我只有強烈的好奇心」，在科學上，誰正確就得服從誰。 成為世界科學中心，國際科學交流中心，需要一批科學巨人引領。 中國將來能夠真正富強的話，靠的是科學，政府支持科學是中國的希望，政府對於科學研究不僅要提供經費，還要提現對科學和科學家的尊重和支持。一個學生，如果只會死啃書本，應付考試，那他所得到的知識是極其有限的，很可能只是重複前人所掌握的知識。比考試更為重要的是，我們應對某一門課程有比較深刻的了解，不是死啃，而是獨立思考。持之以恆，否則就會曇花一現。現代教育要培養和尊重學生的個性，啟發誘導學生獨立思考，擴大他們對這個世界的興趣，幫助他們做他們想做的事，而不是圍著分數轉，考試拿第一併不代表一切，考試是解決別人解決了的問題，科學是解決別人解決不了的問題。拿諾貝爾獎的科學家，幾乎沒有在學校考第一名的，考倒數第一的倒有幾位。 創造力強的人，思維具有獨特性，科學的本質就是創新，整個人類歷史，就是不斷創新不斷進步的過程，沒有創新就沒有人類的進步，就沒有人類的未來。一個人如果一生有所成就，有所創造，在涉獵範圍上，就必須有所為有所不為，有主攻方向。黑格爾說：「一個志在大有成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己。」目標專一是治學的捷徑，也是立志成才者的最佳捷徑。達爾文：「我所學到的任何有價值的東西都是從自學中得來的。」愛因斯坦：「科學精神最重要的內涵是獨立思考和實事求是。學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的」 任何時候都不要死讀書，不要被分數牽著鼻子走。我欣賞那種無論有多少人反對都敢站出來說明自己觀點的人，這要有很強的獨立思考能力，想要超過別人，先要自己有長進。競爭就是盡最大的努力，用最快的速度和最好的質量超過別人。 一個國家要重視基礎研究，基礎研究是新技術和工業發展的原動力，如果沒有對基礎研究和教育方面的投資，發展經濟的實用主義途徑是不可能持久的，技術的發展是生根於基礎研究的。科學家是出於對自然界和宇宙的好奇心而去不停地探索，而不是出於經濟利益。正是基礎研究不斷取得成果，才引發了一次又一次新的技術革命。 一個國家只有大力弘揚科學精神，才有屹立於世界民族之林的希望。
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文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/education/oqzqb55.html
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